Équitation éthologique – Université de Rennes 1

Bonjour chers amis, lecteurs, visiteurs…. Je n’ai pas écrit depuis un (trop) long moment. Peut-être avez-vous remarqué que ce blog a changé de look? Je vous dirai absolument TOUT dans les articles qui vont suivre. Aujourd’hui, accrochez-vous, j’ai un scoop! J’ai repris mes études 🙂 Mais finalement, l’équitation éthologique, c’est quoi donc? Nous sommes de plus en plus nombreux à nous préoccuper du bien être de nos loulous. L’équitation éthologique repose sur des principes de non-violence et de prise en compte du statut d’animal-proie du cheval. Le but est de persuader l’animal d’obéir en douceur, plutôt que de le forcer ou d’entrer dans une relation conflictuelle.

  1. L’EQUITHOLOGIE
  2. OBJECTIFS DE L’ÉTUDE, COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
  3. ORGANISATION PÉDAGOGIQUE
  4. PROGRAMME
  5. DIPLÔME
  6. PROJETS
The natural horsemanship
Equitation et saut d’obstacles – Horse riding and show jumping
  • 1/L’équithologie

L’équithologie, équitation éthologique, est la recherche permanente d’un meilleur chemin pour arriver à mieux communiquer avec son cheval dans la légèreté et le plaisir partagé. Se remettre en question face au cheval, ce n’est pas facile, mais c’est indispensable. Sinon, autant faire de la mobylette.

Même les chevaux les plus récalcitrants peuvent être éduqués. Cela ne prend que quelques heures pour leur apprendre à se comporter différemment. La plupart du du temps, lorsque nous sommes irrités contre notre cheval parce qu’il ne fait pas ce que nous souhaitons, c’est un manque de communication qui est en cause. Ce n’est pas parce qu’il ne veut pas le faire, c’est parce qu’il ne comprend pas ce qu’il doit faire. C’est une question de feeling.

Je pense que, malheureusement, de la classe maternelle au Baccalauréat, nous avons passé des heures assis sur une chaise d’école. Notre éducation a, d’une certaine manière, fabriqué des générations de handicapés sensoriel. La conscience et le contrôle de notre corps ont été relégués au rang des choses secondaires. Nous avons du mal à écouter nos sens et à coordonner nos gestes. C’est ce que mon cheval m’a fait comprendre et c’est la raison pour laquelle j’ai décidé d’étudier différemment.

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Equitation et saut d’obstacles – Horse riding and show jumping
  • 2/Objectifs de l’étude, compétences développées.

L’apport de bases scientifiques sérieuses, tout comme le développement de compétences en matière d’observation, est unique en ce qu’il se base sur des équipes de recherche dynamiques et reconnues.

Les objectifs de sont :
– d’apporter les connaissances scientifiques actuelles sur le comportement du cheval ;
– de développer les compétences dans le domaine de l’observation et de l’analyse du comportement ;
– d’apprendre à utiliser ces compétences et connaissances pour la pratique quotidienne : relation Homme/cheval, gestion des groupes, structuration du site…
et ce, dans tous les contextes liés au cheval.

  • 3/Organisation Pédagogique

La formation est originale en ce sens qu’elle s’appuie sur des modules répartis sur l’hexagone et dans des environnements spécifiques et particuliers. Elle se répartit sur 2 années universitaires, à raison de 6 modules de 5 jours : 3 en première année et 3 en deuxième année, pour un total de 240 heures d’enseignement (cours et travaux dirigés).

Des visites dans des établissements professionnels (élevages, haras, centres équestres) permettent des échanges avec des professionnels. Les stagiaires bénéficient de l’occasion unique d’observer, outre les chevaux domestiques des quatre premiers sites, les chevaux de Przewalski au Villaret, seule espèce sauvage encore en vie. Chaque module comporte des cours théoriques, des observations voire des expérimentations, de l’analyse de données et est sanctionné par un examen.

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  • 4/Programme

M1 : buts et méthodes de l’éthologie

M2 : cognition, tempérament et conditions de vie chez le cheval

M3 : socio-écologie du cheval

M4 : élevage, développement et éducation du poulain

M5 : gestion d’un établissement hippique

M6 : comportement humain et approches du cheval

  • 5/Diplôme

Diplôme d’Université éthologie du cheval

UFR sciences de la vie et de l’environnement (SVE)

diplôme d’Université – niveau bac+2 – temps discontinu

L'équitation éthologique
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  • 6/Projet

La Maison Écologique une association de protection de l’environnement. Nous avons lu beaucoup d’articles sur l’évolution de notre écosystème. Le bilan écologique est désastreux. Nous, les Hommes, détruisons la planète qui nous fait vivre. Chacun peut faire un petit geste. Si parfois, l’écologie ressemble à un retour en arrière, c’est juste une apparence. Nous proposons des solutions scientifiques, mais il est vrai qu’il nous faudra bousculer un peu notre confort.

Dans le cas présenté aujourd’hui, nous rendons sa place au cheval. Le cheval est l’ami de l’homme. C’est un compagnon de travail, de transport mais aussi une présence affective. Le cheval de pollue pas, bien au contraire! Nous avons deux poulains qui sont éduqués sans violence. C’est ici que l’éthologie nous est bien utile et nous en parlerons régulièrement au fur et à mesure des progrès de Ganesh et de Gaya.

Nous sommes sur le chemin de l’éco-Oasis de La Maison Écologique.

  • Et vous chers lecteurs, comment envisagez-vous l’avenir?
  • Aimez-vous les chevaux?
  • Nous serons très heureux de partager nos expériences d’éducation équine. Que pensez-vous de l’équitation éthologique?

4 commentaires sur « Équitation éthologique – Université de Rennes 1 »

    1. De ma première expérience, c’est beaucoup plus agréable pour le cavalier et pour le cheval. Pourtant, je fais mon mémoire avec une jument de club se débine dès qu’elle te voit. Cette jument ne fait plus ça avec moi et je ne suis plus obligée de tirer sur les rennes comme une cinglée. Elle commence à comprendre quelques mots au son de ma voix. C’est surprenant !

Qu'en pensez-vous? Dites nous tout!